“Efektivitas Pembelajaran Berbasis Ethnomathematics Dengan Pendekatan Budaya Sasak Ditinjau Dari Pemahaman Konsep Matematika”, PJPD, vol. 3, no. 3, pp. 167–175, Dec. 2013, Accessed: Jan. 19, 2026. [Online]. Available: https://www.jurnal.educ3.org/index.php/pendagogia/article/view/158